13, 14,15 января
- Детская литература, развитие речи: сказка «Двенадцать месяцев» (просмотр диафильма) ; учить детей слушать внимательно, находить сказочные «приметы», давать оценку поступкам и характерам героев, отвечать на вопросы полным предложением, пересказывать.
- Развитие внимания, мелкой моторики, подготовка руки к письму ( все пунктирные линии обвести простым карандашом, раскрасить картинку; элементы букв и буквы на строчках обвести простым карандашом ).
- «Букварь»: с. 28 – 30.
11,12,13 января
- Окружающий мир, развитие речи: насекомые (просмотр серии познавательного сериала «Микромонстры»); расширять кругозор, учить детей отвечать на вопросы полным предложением.
- Обучение грамоте: звук [н], [н’], буква Н, согласные твёрдые и мягкие (повторение), место звука в слове, звуковой домик; слова он, она, оно, они.
- Математика: число и цифра 4 (повторение), решение неравенств, задачи; геометрические фигуры: трапеция.
- «Букварь»: с. 28 – 30.
Ручка-самоучка для правильного письма. В действительности полезной оказывается насадка-рыбка, а ручка в комплекте – самая обыкновенная. Универсальная насадка предназначена для фиксирования пальцев руки в правильном положении. Предполагается, что впоследствии навык сохранится – ручки и карандаши без насадок ребенок тоже будет держать правильно.
"Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок". А.Эйнштейн.